De Double Diamond methodiek is een vorm van Design Thinking. De kern is een duidelijke markering tussen strategie (discover en define) en uitvoering (develop en deliver). Tussen het begrijpen van ‘waarom’ en het bepalen van ‘hoe’ om vervolgens resultaten te creëren. Zo ontstaat een rijkdom aan ideeën en focus.
De inzet van deze methodiek om een onderwijskundig probleem op te lossen, noemen we een challenge (zie figuur 1). De challenge vormt bij VISTA college de basis voor de teaminnovatie.
